Состояние и перспективы развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов -2021

Специалисты Детского дома-интерната «Журавушка» дистанционно приняли участие в III Межрегиональной конференции «Состояние и перспективы развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов -2021», проведенной на базе ФГБУ «Федеральное бюро медико-социальной экспертизы» Минтруда России, организованной Министерством труда и социальной защиты РФ, ФГБУ ФБ МСЭ Минтруда России и Федеральным научно-методическим центром комплексной реабилитации и абилитации инвалидов.
Конференция является площадкой, на которой специалисты в области медицинской, социальной, психолого-педагогической, профессиональной и других направлений реабилитации обмениваются своим опытом, видением актуальных проблем и путей их решения. Участниками Конференции были ведущие отечественные эксперты и члены профессионального сообщества, представители субъектов Российской Федерации, инвалидов и общественных организаций. Мероприятие призвано объединить усилия всех заинтересованных сторон для достижения единой цели – создания в Российской Федерации условий для получения всеми инвалидами доступных, эффективных и безопасных реабилитационных услуг и технических средств реабилитации, максимально возможной интеграции людей с инвалидностью в российское общество.
На конференции были рассмотрены такие важнейшие вопросы как:
— развитие системного, межведомственного подхода к комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в Российской Федерации;
— основные направления комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в Российской Федерации: проблемы и перспективы;
— развитие отечественной реабилитационной индустрии и вопросы обеспечения инвалидов ТСР;
— информатизация системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и электронное межведомственное взаимодействие при предоставлении реабилитационных и абилитационных услуг.

День Матери – тёплый и сердечный праздник.

     Среди многочисленных праздников в нашей стране День Матери занимает особое место, хотя появился совсем недавно – 1998 году. Он ежегодно отмечается в последнее воскресение ноября.  В этот день звучат слова благодарности всем матерям.
День Матери – это тёплый и сердечный праздник, посвящённый самому дорогому и близкому человеку.
В нашем детском доме, подведомственном Минсоцзащиты Республики Бурятия, воспитанники тоже поздравляют сотрудниц детского дома, готовят для них поздравление и  подарки. В этом году 26 ноября была организована и проведена замечательная  концертная программа с песнями и танцами, ростовыми куклами, которую подготовили и провели артисты  ДК  им.А.П. Вагжанова.
Интересную игровую программу для наших ребят  провела  аниматор Ирина в  роли кошечки Карамельки.
Мероприятие проведено с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований, все гости предоставили  документы о вакцинации и использовали средства индивидуальной защиты.
Кроме того, наши воспитанники приняли участие во Всероссийских конкурсах «Ты-гений», «Будущее страны»,  «Гордость страны» и республиканском онлайн-конкурсе «Открытка маме», который организовал Дом культуры «Забайкальский»,  посвященных «Дню матери». Работы ребят были отмечены дипломами
Поддержание традиций, бережного отношения к матери, закрепление семейных устоев – основные цели этих мероприятий.
Благодарим творческий коллектив МБКДУ «Дом культуры им. А.П. Вагжанова г. Улан-Удэ» за их песни и танцы. Большое спасибо говорим аниматору Ирине за проведение веселых игр для наших воспитанников, студии «Карнавал» за помощь в оформлении актового зала, а также сотрудникам детского дома, которые приняли участие в подготовке и проведении мероприятия.
В подарок все женщины получили трогательные детские работы, которые торжественно вручили им воспитанники в парадной форме
В завершении праздника для всех присутствующих прозвучали пожелания мира, добра, уверенности в завтрашнем дне!

Методический совет

В детском доме-интернате «Журавушка», подведомственном Минсоцзащиты Бурятия, прошел методический совет  «Самообразование воспитателя и его  значение в работе с детьми с ТМНР»

     К воспитателю, работающему с детьми с нарушениями в развитии, предъявляются самые высокие требования. Именно от их знаний, умения правильно подобрать технологии работы с такими детьми, зависит социализация их подопечных.

     Одну из ведущих ролей процесса самообразования играют методические объединения воспитателей. Именно они способствуют формированию устойчивой потребности в самообразовании, побуждают к изучению новой информации и передового опыта, приучают к самооценке и самоанализу. Поэтому приоритетная задача методической работы в нашем учреждении-образование воспитателей, повышение их профессионального мастерства. Работа строится в соответствии с проблемой обеспечения социальной адаптации воспитанников.

     Воспитатели  детского дома-интерната постоянно повышают педагогическое мастерство, принимая участие в семинарах и вебинарах. Все имеют дополнительное образование по специальности «Олигофренопедагогика и специальная психология», что продиктовано спецификой контингента воспитанников.

      Темы самообразования, которые выбрали воспитатели, самые разнообразные. Воспитатели, работающие в отделении «Милосердие», больше внимания уделяют развитию сенсорного и зрительного восприятия детьми с тяжелыми нарушениями развития.

       Воспитатели отделения детей с ограниченной двигательной активностью основной акцент в своей работе ставят  на развитие эстетического и художественного восприятия, выбирая такие темы, как  «Развитие детей через изобразительную деятельность», «Песочная терапия как средство развития детей с ТМНР», «Роль игры в развитии детей с множественными нарушениями развития» и др.
Педагоги отделения для самостоятельно передвигающихся детей выбрали такие темы для самообразования, как «Формирование навыков самообслуживания у детей с ментальными нарушениями», «Дидактические игры как средство развития познавательной активности», «Театр. Равные возможности для каждого»

       Все программы самообразования разработаны с учетом индивидуальных особенностей развития и состояния развития детей. Они направлены изучение новейших технологий, форм и методов работы с ТМНР. И в результате их реализации на развитие мелкой моторики, двигательной активности, расширение кругозора, привитие навыков самостоятельности и коммуникативных способностей воспитанников.

     В современном мире воспитатель должен свободно и активно мыслить, моделировать воспитательный процесс, воплощать новые идеи и технологии воспитания. Важную роль в работе играет профессиональная компетентность , психологическая культура.

 

Психологические аспекты паллиативной помощи

Психологические аспекты паллиативной помощи детям» — под таким названием прошел двухдневный семинар на базе детского дома- интерната «Журавушка», подведомственного Минсоцзащиты Бурятия.
Учреждение совместно с медицинскими организациями: отделением паллиативной помощи «Добромед» при городской поликлинике №2 и ГАУЗ «Аистенок» участвует в реализации регионального проекта «Повышение квалификации и практических компетенций сотрудников региональных детских домов-интернатов в области паллиативной помощи детям».
В рамках проекта сотрудники Благотворительного фонда «Детский паллиатив» с использованием гранта Владимира Потанина, РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Морозовской ДГКБ ДЗМ организуют ряд семинаров с целью повышения осведомленности специалистов паллиативной помощи детям о значимости эффективных коммуникаций в процессе профессионального взаимодействия; улучшение качества оказания паллиативной помощи детям за счет информирования специалистов о психологических аспектах профессиональной деятельности. В программу проекта в Бурятии входит также в декабре осмотр воспитанников детского дома московскими врачами-специалистами, а также обучение основам лечебного питания, физическому взаимодействию с детьми с паллиативным статусом, профилактике осложнений неизлечимых болезней у детей. На сегодня в учреждении работает отделение «Милосердие», в котором находится 14 детей с паллиативным статусом.
19-20 ноября в семинаре «Психологические аспекты паллиативной помощи детям» приняли участие сотрудники детского дома из числа воспитателей, медицинских работников, психолог и специалисты ГБУЗ «Аистенок». Провела семинар Гильфантинова Динара — психолог, председатель Ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов, руководитель психологического центра «Единство»
(г. Москва), эксперт факультета психологии Высшей школы «Среда обучения».
В первый день участникам семинара были даны основные понятия паллиативной помощи, специалисты вместе разбирали психологические трудности специалистов паллиативной помощи, анализировали примеры и разбирали случаи из практики. Второй день был направлен на профилактику эмоционального выгорания специалистов паллиативной помощи: — снятие психологического напряжения, содействие профилактике эмоционального выгорания специалистов ДДИ, формирование навыков саморегуляции и управления собственным психоэмоциональным состоянием.
Администрация детского дома «Журавушка» благодарит организаторов за инициативу проведения на базе детского дома данных семинаров и передает благодарственное письмо Благотворительному фонду «Детский Паллиатив» с пожеланиями дальнейшего сотрудничества и совместной деятельности в рамках проекта.

Интересные занятия

В детском доме «Журавушка», подведомственном Минсоцзащиты Республики Бурятия возобновились с соблюдением санитарно-эпидемиологических мер занятия с детьми сотрудниками Детско-юношеской библиотеки, художественного музея им. Ц.С. Сампилова и кружок «Живая глина».

Так, сотрудниками музея была проведен мастер-класс «Юрта» и очень интересная и познавательная экскурсия с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков.

Ребята с большим интересом слушали рассказ экскурсовода, с любопытством рассматривали экспонаты, примеряя их на себя. А в конце занятия все вместе сделали аппликацию «Юрта».

На занятии кружка «Живая глина» дети вновь почувствовали себя творцами. Они обожают лепить и создавать свои шедевры. Даже если они просто размазывают глину по доске или мнут ее без конкретной цели – это все равно чрезвычайно полезно, и в этом есть определенный смысл. Из всех материалов для лепки глина самая удивительная. Податливая, теплая, приятная на ощупь — в руках ребенка она превращается в детскую игрушку, в изящную вазу или небольшую скульптуру.

На библиотечном занятии наши воспитанники стали участниками размышления «Что такое хорошо, что такое плохо?». Просмотрев мультфильм по стихотворению В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо», они уже могли размышлять на эту тему. Дети отвечали на вопросы: какие поступки и качества они отнесли к хорошим, а какие к плохим.

Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.