Экскурсия по  детскому городу профессий


1 ноября 2017 года по инициативе Министерства Социальной защиты населения  трое  воспитанников Центра «Ровесник» посетили Детский город профессий в ТРЦ «Сапитал Молл».
Город Профессий — это не просто развлекательный центр – это действительно целый мир, устроенный, продуманный и полезный. Устроители постарались создать в городе модель современного гражданского общества: здесь своя валюта и банки, свои пограничники, полицейские и врачи, свои законы и традиции. И все это – только для детей! Взрослых на занятия не допускают. Можно лишь через стеклянные стены наблюдать за тем, что делают дети. В каждой мастерской работает один или два наставника, к ним можно обращаться за любой помощью.
Город профессий — уникальный проект, который одновременно является образовательным, развлекательным и социальным. В этом центре горожане – ребята знакомятся с различными профессиями и в игровой форме получают новые знания.


Два часа полнейшего восторга и удовольствия! Дети получили паспорта почетных граждан, свои первые игровые деньги и попробовали себя в разных профессиях. Антон и Андрей были полицейскими, артистами театра, поварами. А Рая попробовала себя в профессии врача, продавца и парикмахера.


Дети вышли из города профессий под большим впечатлением и весьма оживленные. И это понятно – ведь впервые вместо игр у них есть возможность почувствовать себя в деле, стать взрослее, ощутить, каким может быть мир. Да, пусть пока идеальный, сконструированный неравнодушными взрослыми, но оттого еще более привлекательный.

 

 

Больше фото ЗДЕСЬ

Видео ЗДЕСЬ

 

 

 

Культорганизатор

Силина О.В.

 

День социального работника 2017

Благодарность людская,

Им за все начинания!

Социальный работник –

Не работа – призвание!

 

    8 июня профессиональный праздник День социального работника отметили в Центре «Ровесник».
На официальной части праздника директор Задорожный П. М. поздравил всех  с праздником и вручил грамоты от Центра «Ровесник» и Министерства социальной защиты населения. Председатель первичной профсоюзной организации вручила грамоты профсоюза. Всем сотрудникам были вручены небольшие подарки и премии.
После официальной части состоялся праздничный концерт, на котором перед работниками Центра «Ровесник» выступил  театр народного песни и танца «Забава».
За простым словосочетанием «социальный работник» скрывается поистине целая жизнь. Социальный работник — это человек с доброй душой и сердцем. Быть социальным работником – значит уметь любить, сострадать, сопереживать. Это умение быть не только исполнительным работником, но и сиделкой, медицинской сестрой, помощником в домашних делах, и просто близким, родным человеком для детей, чьи возможности ограничены.
Каждый день социального работника — особенный день. Приступать к работе нужно только с хорошим настроением, улыбаясь приходить к подопечным, оставив все свои проблемы «за кадром». Многие подопечные требуют особого внимания, особого умения работать. Нередко бывает тяжело. Социальная работа очень многогранна, и далеко не все идет гладко, для взаимопонимания требуется постоянный труд души. Чтобы добиться чего-то от других, социальный работник должен начать с себя. Прежде показать, что он за человек. А люди работают у нас добрые, отзывчивые, с большим желанием помочь, принести максимальную пользу нашим воспитанникам.
    Пусть ваш труд приносит удовлетворение и заслуженное уважение тех, кому вы отдаёте своё душевное тепло! Желаем всем здоровья, оптимизма, счастья и благополучия! Мира, добра и удачи вам и вашим близким!

Культорганизатор

Силина О.В.

Больше фото ЗДЕСЬ

ВСЕ НА СУББОТНИК!

15 апреля волонтёры – студенты БГУ, ВСГУТУ, БРИТ, которых организовала представительница молодёжного совета МСЗН, участница конкурса «Мисс Молодёжь» Татьяна Долгова, дружной командой отправились на территорию Центра «Ровесник» для проведения субботника вместе с воспитанниками и работниками центра. Всех вооружили граблями, пакетами и перчатками. Разделившись на группы, довольно быстро победили мусор и заархивировали его в пакеты. Сделали все последовательно, качественно и быстро.

Администрация Центра «Ровесник» выражает благодарность  Татьяне Долговой и всем волонтёрам, принявшим участие в субботнике!

Больше фото ЗДЕСЬ

Педагог-организатор

Силина О.В.

Заседание Попечительского совета

17 марта в Центре помощи детям «Ровесник» прошло заседание нового Попечительского Совета, который был утвержден на общем итоговом собрании работников учреждения. В новый состав совета вошли люди, неравнодушные к проблемам жизнеустройства  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые являются воспитанниками Центра. Это начальник Управления  МВД России по РБ Казадаев В.М., заместитель главы по социальному развитию Администрации Железнодорожного района Баранкова Н.В., начальник отдела начального и среднего профессионального образования Министерства образования Тютрин В., председатель ассоциации приемных семей Чердонова Г.Б, директор Центра Занятости г.Улан-Удэ, психолог Сенгеева Т.Н., а также шефы учреждения: ЛВРЗ, «Улан-Удэ – Энерго», сотрудники Национальной библиотеки, волонтеры.

На первом заседании были проведены выборы  председателя и заместителя Попечительского совета. Председателем избрана единогласно Баранкова Надежда Викторовна, а заместителем – Даниленко Светлана Филипповна (заведующая региональным центром доступа к информационным ресурсам Президентской библиотеки им.Б.Ельцина и организатор совместного проекта «Поколение-онлайн»). Новому составу совета была представлена информация о деятельности учреждения, достигнутых результатах за прошедший год и проблемах и перспективах развития.

В ходе работы члены Попечительского совета разработали и утвердили План работы совета на 2016 год. Вновь избранным составом в течение года будут рассмотрены вопросы проведения летнего отдыха, оздоровления, устройства выпускников, социализации, дополнительного образования и занятости воспитанников, привлечения внебюджетных средств для развития материально-технической базы учреждения.

Заместитель директора по УВР

Рогачева М.П.

Сенсорная комната

В центре «Ровесник» в 2015 году была установлена и оборудована сенсорная комната. Дети с большим удовольствием приходят в кабинет психолога, чтобы окунуться в комнату релаксации. Специальное оборудование, установленное в сенсорной комнате, воздействует на все органы чувств детей. Лёжа в сухом бассейне или на диване с мягкими игрушками, в волнах медленно плывущего света, слушая успокаивающую музыку, вдыхая ароматы лечебных трав, ребенок постепенно окунается в свой внутренний мир. Ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности наилучшим образом способствует установлению спокойных, доверительных отношений между ребенком и психологом. Занятия в сенсорной комнате проходят ежедневно как индивидуальной так групповой форме.

Разнообразие работы в комнате позволяет выполнять следующие процедуры психологического и психокоррекционного воздействия: релаксацию, снятие эмоционального и мышечного напряжения; стимулирование чувствительности и двигательной активности; фиксирование внимания и управления им, поддержание интереса и познавательной активности; повышение психической активности за счет стимулирования положительных эмоциональных реакций; развитие воображения и творческих способностей воспитанников; а также коррекцию психоэмоционального состояния детей с посттравматическими расстройствами.
Таким образом, сенсорная комната способствует созданию благоприятной среды в нашем детском доме.

Так же для ребят прошел тренинг на формирование «Образа Я».
Цель: развитие положительного восприятия своей личности и окружающих, самопознание и повышение самооценки.
Задачи: формировать навыки взаимоуважения; формировать представление подростка о положительном образе «Я»; способствовать выработке адекватной самооценки.
Структура тренинга была организована следующим образом:
В тренинге «Образ Я» приняло участие 9 человек, 4 из которых девочки и 6 мальчиков. В начале занятия дети вели себя напряженно, но уже после разминки создалась более дружелюбная и не принуждённая обстановка. В ходе занятия все принимали участие, слушали и прислушивались к высказываниям друг друга. Ребята охотно говорили комплименты, тепло отзываясь друг о друге. Во время упражнения представления себя в будущем у детей возникли сложности, что говорит о необходимости работы в этом направлении с ребятами.

В целом занятие прошло на эмоционально положительном фоне и дети были довольны.